Il 5 ottobre 2022, la Gilda in collaborazione con “Orchestra Sinfonica” dell’I.C. “Nicola Monterisi” di Salerno, ha festeggiato a Roma la giornata mondiale degli insegnanti con un concerto sinfonico a riconoscimento del lavoro dei docenti e dei loro studenti.
L’istituto comprensivo Monterisi è uno dei tanti istituti scolastici di primo grado ad indirizzo musicale.
Come è noto, tali percorsi a indirizzo musicale, ricondotti a ordinamento dal 1999, sono stati recentemente ridefiniti dal decreto ministeriale 176 del 2022, con nuove modalità in vigore dal prossimo anno scolastico 2023/2024.
In questo settore, le norme di riferimento sono:
la legge 3 maggio 1999,
il Decreto Ministeriale 201/1999,
il D.P.R. 20 Marzo 2009, N. 89,
il Decreto Legislativo N. 60/2017,
il Decreto Ministeriale 16/2022,
il Decreto Interministeriale N. 176 del 1° Luglio 2022.
I Comprensivi Statali possono richiedere l’attivazione di percorsi a indirizzo musicale che prevedono, per ciascun anno, gruppi di alunni suddivisi in 4 sottogruppi, ciascuno per una diversa specialità strumentale, tenendo a riferimento i parametri numerici vigenti per la costituzione delle classi.
Per gli alunni iscritti ai percorsi musicali, l’insegnamento dello strumento costituisce parte integrante dell’orario annuale personalizzato e concorre alla determinazione della validità dell’anno scolastico per l’ammissione alla classe successiva o agli esami di Stato.
L’attivazione dei percorsi a indirizzo musicale è competenza dell’Ufficio Scolastico Regionale, e ovviamente delle scuole.
Anche le scuole paritarie possono attivare percorsi di ampliamento dell’offerta, con i docenti di strumento musicale di cui dispongono.
Per ciò che riguarda l’orario, Rispetto a quanto previsto dal D.P.R. n. 89 del 2009, le attività dei percorsi musicali si svolgono in orario aggiuntivo e che corrisponde a tre ore settimanali (novantanove ore annuali).
Tali ore possono essere organizzate anche su base plurisettimanale o articolate in unità di insegnamento non coincidenti con l’unità oraria.
Per accedere ai percorsi musicali è prevista una prova orientativo-attitudinale predisposta dalla scuola i cui esiti sono pubblicati, entro la scadenza delle iscrizioni.
L’istituzione scolastica che attiva percorsi a indirizzo musicale si dota di un regolamento che deve prevedere:
l’organizzazione oraria dei percorsi;
i posti disponibili per la frequenza ai percorsi musicali distinti per strumento e anno di corso;
le modalità di svolgimento della prova attitudinale e i criteri di valutazione degli esiti ai fini dell’assegnazione degli alunni alle diverse specialità strumentali;
le modalità di svolgimento della prova attitudinale per gli alunni con disabilità e con disturbo specifico dell’apprendimento;
le modalità di valutazione degli apprendimenti nel caso in cui le attività siano svolte da più docenti
le modalità di costituzione della commissione esaminatrice della prova orientativo-attitudinale
i criteri per l’individuazione degli alunni assegnati ai docenti di strumento, tenuto conto dell’organico e del modello organizzativo adottato;
i criteri per l’organizzazione dell’orario di insegnamento dei docenti di strumento musicale funzionale alla partecipazione alle attività collegiali;
eventuali forme di collaborazione, in coerenza con il Piano delle Arti di cui al decreto legislativo n. 60/2017, con i Poli ad orientamento artistico e performativo, disciplinati dal decreto ministeriale 16 del 2022;
eventuali modalità di collaborazione dei docenti di strumento per lo svolgimento delle attività di formazione e di pratica musicale nella scuola primaria.
Ricordiamo che il docente di strumento partecipa alla valutazione degli alunni che si avvalgono di tale insegnamento e attribuisce una valutazione con modalità previste dalla normativa vigente.
Gli USR provvedono a monitorati i percorsi ad indirizzo predisponendo ogni due anni un rapporto sintetico trasmesso alla direzione generale. Mentre indire documenta e raccoglie le buone pratiche delle istituzioni scolastiche al fine di diffondere soluzioni organizzative e tecniche di eccellenza.
Gli USR autorizzano i percorsi a indirizzo musicale tenendo riferimento, in ordine di priorità, i seguenti criteri:
conversione dei corsi ad indirizzo musicale già attivati in percorsi a indirizzo musicale
Mantenimento di più percorsi a indirizzo musicale nella stessa istituzione scolastica e, se già attivati entro il 31 agosto 2023, qualora siano rispettati i parametri di costruzione delle classi o dei gruppi di alunni e alunne
Attivazione di un solo percorso musicale per istituzione scolastica richiedente in caso si tratti di una nuova istituzione scolastica con precedenza per le richieste di specialità strumentali non presenti o poco diffuse nell’offerta formativa territoriale
Attivazione di percorsi ad indirizzo musicale presso istituzioni scolastiche afferenti ai bacini provinciali ove tali percorsi non siano già istituiti o siano presenti in numero limitato.
Attivazione di percorsi ad indirizzo musicale presso istituzioni scolastiche che abbiano valorizzato nell’ultimo triennio nell’ambito dell’offerta formativa l’esercizio della pratica musicale.
Indicazioni nazionali per l’insegnamento dello strumento musicale
I percorsi musicali entreranno in vigore a partire dall’anno scolastico 2023/2024.
di VALENTINA ZIN
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